Onderwijs, modellering en modenering. Ai informatie echt of integer?

Bovenstaand een video bron van de Radboud Universiteit Education Support, over AI en onderwijs. Bron: https://www.youtube.com/watch?v=2reQldGJQFo  "Wat is generatieve AI en welke impact heeft het op onderwijs?".

In het onderwijs landschap, bestond al Copywriting, Copy Right Rechten, andere woorden dat wat je schrijft informatie van jezelf is en niet zomaar overgenomen mag worden. Sinds AI is men best streng geworden, zo is het natuurlijk makkelijker om even informatie over te nemen van ChatGTP bijvoorbeeld. Heroverweging en toetsing van onderwijsinformatie is cruciaal om de integriteit en echtheid van informatie te kennen en te toetsen. 

Het is voor de student of leerling goed te weten, dat AI niet van een mens afkomstig is maar is gekomen uit een model en informatie, die op het verschaffen van informatie door de mens gemaakt is niet meer dan dat. Ook is het goed om te beseffen, dat het moeilijk te onderscheiden is welke schrijfinformatie van AI is en wat niet, maar ook beeldmateriaal, geluidsfragmenten, muziek en film van AI zijn moeilijk van het echt te onderscheiden. 

Het is altijd goed informatie op te zoeken met AI, maar gebruik ook wetenschap echte mensenkennis, met een bron. Informatie uit Ai gebruiken om je kennis te toetsen of om kleine vragen te beantwoorden mag, maar ga nooit Luck Raeck alle informatie overnemen uit AI. Dit is vaak ook niet de bedoeling, en zo is de informatie niet van jouw afkomstig en weet je dus ook niet waar het over gaat.